值此党的90岁生日来临之际 我被评为优秀共产党员，此时此刻，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为总感觉到自己只是在平凡的岗位上认真履行着一位教师的职责，并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而许许多多党员爱岗敬业，将一生的精力都献给了教育事业，无怨无悔；与他们相比，我所做的一切还远远不够。少年时代的我毫不犹豫地选择了当一名人民教师，并在教师的岗位上我走过了三十三个春秋。我没有感人的事迹，只是凭着对党的教育事业的忠诚和对学生的一颗爱心兢兢业业，任劳任怨努力地工作着，而一开始选择教师岗位更是源于我对教育事业的热爱。从教的亲身经历，使我对教师这一职业有了更加深刻的感悟，也深深地爱上了教学工作，并在其中倾注了大量的时间和精力。
三十多年始终战斗在英语教学第一线，积极尝试多种教学方法，尽力使学生耳目一新，兴趣倍增，所授课程最大限度受到学生的欢迎；积极参加教学研讨活动，探索教学中的潜在规律，吸收其他教师的先进经验，总结教学体会和经验，并发表了有关论文多篇，参加十一五规划教材编写。
作为一名普普通通党员，我是坚持“踏踏实实做事，老老实实做人”的原则，保持忠诚、勤恳、朴实的党员本色，在平凡的工作岗位上默默无闻无私奉献。
一、思想方面
思想上，坚持四项基本原则，拥护党的方针路线政策，积极学习学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，具有坚定的理想信念，带头执行党的各项方针政策，始终保持先进性。注意把学习理论与党性分析、党性修养结合起来，努力提高马克思主义理论水平，提高思想道德水平。作为一名教育工作者，坚决贯彻党的教育方针，坚持教育创新，深化教育改革，推进素质教育，为造就高素质创新人才做出自己的贡献。通过理论方面的学习进一步培养了爱国主义精神，加强全局意识和大局观念，增强了自己的使命感与责任感。不断加强作为人师的奉献精神，以“三个代表”重要思想规范自己的世界观、人生观、价值观，努力做“三个代表”的忠诚实践者。
二、工作方面
工作上，我每学期每学年都能顺利完成了教学任务。在教学过程中，我把握住两两个基本点，即吃透教材和研究教学对象。因为我所担任大学英语教学任之分。一方面，注意结合教学大纲，熟悉教材，找出教学中的重难点，选准突破口，提高预见性。抓关键环节，找准教与学的最佳切入点，采取了因材施教、因人施教、因时施教， 由浅入深，循序渐进等方法，并在教学语言上力争浅显易懂。课前，做到精心备课，心中有数。经常上网查资料，看报纸杂志，准备充分。将不同院部的学生的特点、兴趣、需求与教材本身的特点结合起来，像机电学院的学生，医学院，计科院，经管学院等学生对英语的要求是有不同的。课堂上不断转变教师角色，创建互动课堂，既重视语言知识的传授，也强调学生的语言实践。把握课堂节奏，在不同环节采用不同活动形式，提出不同技能要求，调整难易程度，转化师生主动权。例如，在话题导入阶段，使课堂氛围娱乐化，采取pair work, group activities, debate, question-answer, performance, video-viewing等形式激发兴趣，同时将学生实际与话题教学联系起来，增强学生的参与感。而在听力和阅读教学阶段，则采取了任务型教学，发现式教学，过程教学，问题解决型教学等多种方式，增加课堂教学的有序性和正规性，课堂结构更趋严谨，实现既定的教学目标。另一方面，注意研究教学对象。针对不同专业，不同年级的学生，具体安排教学计划，做到因材施教，对学生既有整体分析，又作个体研究。对负有三级，四级考试任务的学生，帮助学生制定了多轮次的复习计划，如这学期中期我教过的医学院，机电学院，计科院的学生打电话询问并要求我给她们制定四级英语考试的复习计划。于是我将其登记，定期与每位学生联系，了解中期复习情况，并与学生分析其每一次模拟的各项成绩，适时鼓励，协助其调整计划。在考前复习的关键时期，与学生面对面，答疑解惑。在教学中将三级，四级复习纳为一项师生共同参与的科学管理的系统工程，坚持课文教学－三级，四级模拟－真题讲解三环节循环教学，将课文教学与三级，四级考点相结合，精讲多练，突出重点和难点，使学生在有限的时间内巩固记忆，既传授知识，亦作技巧点拨。除了在三级，四级复习总体安排上提出建议和要求以外，作为老师则加强课内外双重监督和管理。这样既保证了上课的出勤率，也保证了学生在课下投入足够时间学习英语，落实教师布置的任务，从而实现了学生有指导学习和自主复习的有机结合，提高了总体学习效率，取得了良好成绩。如我担任大学英语教学的计科院有学生参加英语作文比赛获奖。只要是报考三级英语应用能力考试的学生绝大分学生是能合格的。
对于大学一年级的新生，为帮助他们快速适应大学生活和学习节奏，我在教学中采用人文化倾向。首先，第一次进班上课，我都要求学生写一份自我介绍告知自己的英语基础现状，然后结合入学水平测试成绩进行需求分析，从而有根据地制定自己的教学计划。其次，我将所有学生的姓名，电话，家乡地址email在点名册上都进行登记对号入座，以最快速度和学生打成一片，并把以自我介绍都装订成册，以便随时保持联系。课堂上注重教学效果、教学节奏和增加信息量，采取灵活的教学方式，运用多种教学手段，调动学生积极性。坚持以学生为中心，授课时突出“静”（听讲）与“动”（提问与活动）相结合，课堂气氛使学生成为教学过程中的积极参与者，教师起主导和辅导的作用；课堂外能经常为学生辅导，与他们交流英语学习方面的问题和生活问题，使学生进一步加深对课堂所学内容的消化和吸收，同时融洽师生关系。由于采用了多种教学方法和较新的管理模式，使学生耳目一新，兴趣倍增，所授课程受到了学生的欢迎。
作为经济管理学院的一分子，积极参加我院组织的各项活动，锻炼团体协作精神。在困难时期能做到以大局为重，起党员带头作用，不管哪位老师有特殊情况，或者生病不能上课的，如刘老师，雷老师等，只要我知道我都能主动帮忙代课，或者有求必应。我能积极参加教研室组织教学研讨活动，探索教学中的潜在规律，吸收其他教师的先进经验，总结教学体会和经验并发表了有关论文，参与十一五规划教材编写。
作为仙桃职业学院的一名教师，学院的招生工作是每一位教师的职责和乂务，招生工作的成败与学院的生存息息相关。我从进仙桃职业学院以来，就一直战斗在招生第一线，我接受的招生点是没有开发过的，一个学生也没来我院就读。那里的人说，根本不知道有仙桃职业学院这回事。真是孤陋寡闻的。我从接受之日起，就开始琢磨采取什么方法开发这湖毛草地，真可谓是尝尽了苦头，用尽了方法，动用心机，用尽了大脑，每年都是顶着烈日走街穿巷，热面与冷面，从早到晚，可谓是日夜兼程从第一年招来一个学生，到现在招来20 人左右。来我院就读人数是逐年在增加。一份耕耘一份收获，付出多少努力会得到相应的回报。虽然学院没有人注意到这个变数，也没给予肯定，但是我本人感到非常非常欣慰和满足很有成就感。踏踏实实做事，无私奉献呗。
总之，我始终坚信，作为老师，应为人师表，有钻研精神，具备高度的热情。用自己的激情去感染学生共同体验学习语言的乐趣，是我一直努力的事情。在教学工作中，我力争做到态度认真，作风严谨，教学有序。对待学生，教师严慈并济。一方面，尊重学生，理解学生，多鼓励他们并要求他们多多参加英语方面的竞赛活动，与他们交流想法，做学生的朋友，增强学生的自信心。还要让学生理解教师的教学方法，教学目的，从而使其主动学习。另一方面，在教学过程中要严格要求学生，对学生作综合评价，促进学生学习动机，提高他们的成就感。 我是一名普普通通的老师，一名普普通通的党员，我所做的这一切都是每个老师应尽的职责，每个党员应尽的义务，算不上先进事迹。