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“优秀共产党员”张相雄:淡泊名利,乐于奉献

发布时间:2012-04-22 作者: 浏览次数:

   自参加工作以来,我在平凡的工作岗位上始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,全面的完成各项工作任务,特别是在经济与管理学院分管教学科研工作以来,作为一名共产党员,我时时处处以党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、教育教学科研管理等各方面以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,赢得了广大干部职工的普遍好评。

   一、加强政治理论学习,坚定理想信念,树立党员形象。为了努力提高自己的政治思想素质和理论、法律水平,自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真实践“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,有比较扎实的马克思主义基础理论知识。始终牢固树立中国特色社会主义的理想信念和坚定的共产主义理想,始终坚持讲政治,讲大局、识大体,在思想上与党中央保持高度一致,坚决贯彻执行党的各项方针政策,始终认清自己所在位置承担的责任和使命,服从学院党委的集体决议,并能认真贯彻执行。团结班子,摆正位子,不断增强政治敏锐性和前瞻性。严格执行党风廉政制度,淡泊名利,乐于奉献。

   二、完善自我,积极投身于教育教学科研管理之中。为了更好地开展教育教学科研管理工作,自觉加强专业知识学习,努力提高自我完善自我。将爱党、爱国的热情倾注于教学和科研工作中,充分发扬孜孜以求、敬岗爱业优良传统,圆满地完成了各项工作任务。为了组织好教学改革,使教学改革有计划、有目标的实施,以会计电算化专业为突破口,制定了教学改革实施方案,实施方案以市场对会计人才需求、学生就业为导向,确定了教学改革的目标、组织领导、内容和步骤,为教学改革的进行制定了指导性框架。确定教学改革的目标,在先进的教育科学理论的指导下,改变传统的以教师为中心的教学结构,创建既能发挥教师指导作用,又能充分体现学生主体作用的新型教学结构。传统教学结构的弊病,并不在于主张发挥教师的指导作用,而在于把教师的指导作用任意夸大并绝对化。为了达到教学过程最优化,使学生获得最佳的学习效果,教师的指导作用是必不可少的。而创建新型教学结构的核心在于,如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受器和知识灌输的对象;教师应成为课堂教学的组织者、指导者,学生建构意义的帮助者、促进者,而不是知识的灌输者和课堂的主宰。教学改革是一项系统工程,为此,我们加强领导,精心组织,分工合作:领导小组负责教学改革的领导和组织工作,教研室负责教学改革中教师的培训和辅导工作,教务科负责具体课程编排方案,精心安排教师,制定新的教学管理方法,并深入课堂听课,扎扎实实搞好教学改革工作。积极推进精品课程和试点专业建设,以学生就业为导向、以职业岗位群为依据、以职业技能的要求为参照,积极开展精品课程建设,推进试点专业的申报工作,以点带面,从而提高会计电算化专业整体教学质量和教学水平。经过努力,会计实训基地和园林实训基地先后被批准为省级实训基地建设项目,《会计核算技能》课程成功申报为省级精品课程,还成功申报了楚天技能名师的教学岗位。在会计电算化专业申报省级教改试点专业的过程中,我承担了大部分工作,作为专业负责人,经常加班加点,节假日不休息,从无怨言。积极进行教学方法和手段改革.在教学中注重学生综合素质的培养和实践技能的提高,坚持实践教学与理论教学相结合的原则,加大实训基地建设力度,新建了企业沙盘实训室,精心组织全体教师和部分学生参加沙盘培训,首次组队参加全省高职高专学生企业创业大赛并获得二等奖;孟丹、熊敏、何燕、李婷和何萍丽等5名同学代表我院参加第四届全国会计信息化大赛,取得全国三等奖、湖北省二等奖的好成绩。英语专业利用学生社团组织全院大学生参加了全国公共英语四、六级等级考试,英语专业四级通过率达95%;09级商务英语专业学生郝宇翔、英语教育专业学生段小华参加了第七届全国实用英语口语演讲(湖北赛区)比赛,郝宇翔获得了一等奖,段小华获得了三等奖;英语教育08级学生李雪梅参加首届大学生教学技能比赛并获得了三等奖的好成绩。园林专业鼓励学生参加园林景观设计师资格鉴定考试,获证率达到了100%。强化教学方法的改革,如仿真实训、案例教学、讨论教学等。通过教学方法的改革,使高职高专专业教育从单一的课堂教学解放出来,既减轻了教师的负担,又突出了学生在课堂上的主体地位,全面提高学生的综合素质;在教学手段上也进行了积极的改革,推进现代化教学手段的应用,特别是计算机多媒体技术辅导课堂教学的改革,有了较大的进步,大部分教师都开发了适合自己教学的多媒体教学课件,提高了课堂教学的效果和教学质量。

   三、加强专业建设和课程建设。我们先后走访了湖北九珠食品有限公司、湖北科伦制药有限公司、仙桃市泰晨防护用品有限公司、仙桃市昌顺纸塑用品有限公司、湖北旺旺、瑞阳汽车、闵中食品等企业,进行了有关专业人才需求和培养的社会背景、产业背景和职业背景的调研、论证以及专业发展前景分析和教育需求分析,邀请了会计行业专家市会计局局长荣文俊、湖北顺和棉业有限公司财务总监张华、伟力医药营销总监张立等企业专家与专业教师一起座谈,召开课程建设研讨会,为进行课程分析、课程设计、教学内容的选取与组织实施以及课程评价提供了充分依据,使课程开发具备了坚实的基础。本年度经济管理学院成功申报了院级精品课程——《会计电算化实务》;通过精品课程建设,极大地提高了教师的理论水平和教学能力,在去年的湖北省高职高专教师说课比赛总决赛中,经管院的许明丽和高冬梅两位教师都获得了优秀奖。

   四、加强师资建设。为提高专业教师的理论和实践水平,使教师成为理论上的能手和实践上的强手,我们采取了一系列的培训措施和制度,鼓励教师取得双师证书;鼓励教师互相学习,取长补短;鼓励教师到企业进行锻炼,提高实践教学能力和水平。鼓励教师积极参加会计师、注册会计师等全国性专业考试,以考促学,以考促教。同时,为提高专业教师的职业能力,要求教师积极到企业参加社会实践,搜集教学案例素材,以充实教学内容。